Tehetséggondozás

Régóta szerettünk volna a kis tehetségígéretekkel óvodai csoporton kívül kisebb létszám mellett külön tevékenykedni, ez azonban a pedagógus hiány miatt eddig nem valósult meg, idén azonban olyan szerencsés helyzetben vagyunk, hogy minden csoportban két óvodapedagógus dolgozik, így nem okoz gondot a mikro csoportos foglalkozások megszervezése. Az idei nevelési évben három területen indítottunk tehetségműhelyt: mozgás, német nyelv és kézműves-vizuális tevékenység. Tehetséggondozó programunk lehetőséget biztosít a tehetségcsírák hosszú távú fejlesztésére már az óvodáskor kezdetétől, melynek megfelelően minden nagycsoportos korú gyermek valamilyen tehetségműhelyben tevékenykedik.

            Nevelőtestületünk vallja, hogy minden kisgyermek tehetséges valamiben, és a tehetségcsírák már kora gyermekkorban fellelhetők. Ennek szellemében végezzük mindennapi munkánkat, mely a felzárkóztatások mellett a kiemelt képességű gyermekek gondozását is magában foglalja.

Tehetséggondozásunk célja:

• felismerni a tehetséget és megjelenési formáit
• segíteni a gyermeket a továbbfejlődésben
• kielégíteni a kiemelkedő képességű gyermek megismerési, alkotási és speciális szükségleteit erős oldalának fejlesztése)
• a tehetséges gyermek tehetséggel összefüggő esetleges gyenge oldalának erősítése (pszichomotoros és érzelmi – akarati éretlenség)
• megfelelő szeretetteljes légkör biztosítása

A tehetségműhelyekbe, a gyermekek beválogatását, a csoportos óvodapedagógusok végzik, illetve a német nyelű műhelyre a szülők nyilatkozata alapján történt a felvétel.
A műhelymunkában a beválogatott nagycsoportos korú gyermekek vesznek részt, akiknek a műhelyvezetők egész éves munkatervet készítenek. A műhelytevékenységeket októbertől április végéig, kéthetente tartjuk. A tevékenységekről zárt facebook csoportokban tájékoztatjuk a szülőket, illetve a kézműves csoport által készített alkotásokat az óvoda folyosóján kiállítjuk.

• Mozgás – „Ovi-foci”

A műhely célja, hogy a gyerekek alapvető mozgásigényére támaszkodva továbbfejlesszük gyorsaságukat, egyensúlyérzéküket, tér- és alaklátásukat.

A kisgyermekkorban a legnagyobb a mozgás jelentősége. A személyiség valamennyi szegmensét fejleszti.

• Német – „Sonne Gruppe”

A műhely célja azoknak a nagycsoportos gyerekeknek az idegen nyelvi fejlesztése, akik később várhatóan német nemzetiségi iskolai oktatásban fognak részt venni.

• Vizuális – „Szivárványceruza”

Célja: A gyermek élmény és fantáziavilágának vizuális, szabad önkifejezésének biztosításával:

• A gyermekek tér, forma, színképzetének gazdagítása.
• Esztétikai, szép iránti nyitottság, igényesség alakítása.
• Finom kézmozgás ügyesedése, a technikákkal való megismerkedés.
• Újraalkotással alkotókészség, kreativitás fejlesztése.

Mindenekelőtt az a legfontosabb a tehetségműhelyek működtetése esetén, hogy a gyermek jól érezze magát, ahogy Kodály Zoltán fogalmazott:

„Hozzon a gyermeknek mindenki, amit tud: játékot, zenét, örömet. De hogy mit fogad el: bízzuk rá. Csak az a lelki táplálék válik javára, amit maga is kíván.”